אקדמיית אלקאסמי

كلية ألقاسمي

הוראה היא לא רק העברת ידע היא נתינה, הקשבה ואמונה ביכולת של כל תלמיד להצליח

תצפיות כיתה

שמונה תצפיות מפורטות של שיעורי מדעי מחשב בבית ספר אבן סינא 

המתעדות פרקטיקות הוראה, השתדלות תלמידים ודינמיקה של כיתה

סיכום תצפיות כללי

דרך שמונה תצפיות כיתה אלו, עדתי למורה אב-טיפוס המוכיח כישרון יוצא דופן ביצירת סביבה חיובית ומוטיבציה למידה

המורה המלווה רגב שבט, מדגים בעקביות מספר פרקטיקות הוראה מרכזיות התורמות להצלחת תלמידים

 : חוזקות שנצפו

הסברים ברורים וארגונים, תשומת לב אישית לכל תלמיד, אווירה חיובית ומוטיבציה, שימוש יעיל בזמן

גישה שיטתית לפתרון בעיות, וטיפול אמיתי להבנה וביטחון של תלמידים

: תובנות עיקריות שהתקבלו

הוראה אפקטיבית דורשת איזון בין סיום תוכן מובנה לתמיכה אישית בתלמידים – 

יצירת סביבה נוחה ללא שפיטה מעודדת השתתפות של תלמידים – 

שימוש בשיטות הסבר מרובות (ויזואלי, מילולי, ידיים) מתאים לסגנונות למידה שונים – 

משוב ועידוד מתמשכים בונים כשירות וביטחון של תלמידים – 

להלן התצפיות באופן מפורט

תצפית 1 - אוטומט ערימה

תאריך   : 02.11.2025  

תלמידים  :  12 בנים , 11 בנות

זמן         : 12:30 – 13:15 

הדגשים עיקריים

 קשר חזק בין מורה לתלמיד עם תשומת לב אישית –

 הסברים ברורים וארגונים תוך שימוש בצבעים ודיאגרמות –

 אווירה חיובית המעודדת השתתפות של תלמידים –

 ניהול זמן יעיל וזרימת שיעור מובנית –

למידה עיקרית

הוראה עם מוטיבציה ואנרגיה חיובית יוצרת סביבת למידה נוחה שבה התלמידים מרגישים בטוחים לשאול שאלות

תצפית 2 - תרגול אוטומט ערימה

תאריך   : 09.11.2025  

תלמידים  :  12 בנים , 11 בנות

זמן         : 12:30 – 13:15 

הדגשים עיקריים

סקירת שיעורי בית ותרגול פתרון בעיות

המורה בודק הבנת תלמידים דרך שאלות

חיבור בין תיאוריה ויישומי מדעי מחשב בעולם האמיתי

תמיכה מובחנת לתלמידים עם רמות הבנה שונות

למידה עיקרית

שאילת שאלות אסטרטגיות עוזרת להעריך הבנת תלמידים ולהנחות את גישת פתרון הבעיות שלהם

C# תצפית 3 - פונקציות

תאריך   : 16.11.2025  

תלמידים  :  12 בנים , 11 בנות

זמן         : 12:30 – 13:15 

הדגשים עיקריים

הקדמה לפונקציות עם דוגמאות מעשיות

פתרון בעיות בהנהגת תלמידים ולמידה בקרב עמיתים

הדגמה ברורה של תחביר פונקציות ושימוש

השתתפות פעילה מכל התלמידים

למידה עיקרית

פירוק מושגים מורכבים לשלבים ניתנים לניהול עוזר לתלמידים להבין רעיונות תכנות מופשטים

C# תצפית 4 - פונקציות עץ

תאריך   : 23.11.2025  

תלמידים  :  12 בנים , 11 בנות

זמן         : 12:30 – 13:15 

הדגשים עיקריים

הצגת פונקציות עץ עם מבנה ברור

תמיכה אישית של תלמידים במהלך פתרון בעיות

חניכה אחד על אחד לתלמידים שנאבקים

בנייה של ביטחון תלמידים דרך תרגול מודרך

למידה עיקרית

שומת לב אישית ודיון אחד על אחד יכולים לעזור לתלמידים לפתח כישורי חשיבה ביקורתית ולהתגבר על מכשולי למידה

תצפית 5 - תרגול פונקציות עץ

תאריך   : 30.11.2025  

תלמידים  :  12 בנים , 11 בנות

זמן         : 12:30 – 13:15 

הדגשים עיקריים

פורמט שיעור כפול לתרגול מקיף

למידה בקרב עמיתים ופתרון בעיות שיתופי

זרימה של מורה וקבלת תמיכה אישית

ניהול סביבת מעבדה עם פעילויות סימולטניות מרובות

למידה עיקרית

בסביבות מעבדה, זרימה מתמשכת של מורה ולמידה מבוססת קבוצה מגבירות השתדלות והבנה

תצפית 6 - תרגול בעיות עץ

תאריך   : 07.12.2025  

תלמידים  :  12 בנים , 11 בנות

זמן         : 12:30 – 13:15 

הדגשים עיקריים

התמקדות בזיהוי ותיקון שגיאות

גישה שיטתית לניפוי באגים בקוד

למידה משגיאות כאסטרטגיה הוראה

הכנה לבדיקות סטנדרטיות

למידה עיקרית

הדגשת שגיאות נפוצות ודיון בפתרונות עוזר לכל התלמידים ללמוד משגיאות ולבנות כישורי פתרון בעיות חזקים יותר

תצפית 7 - סקירת הכנה לבחינה

תאריך   : 14.12.2025  

תלמידים  :  12 בנים , 11 בנות

זמן         : 12:30 – 13:15 

הדגשים עיקריים

סקירה מקיפה של מבנה וקבוצה של בחינה

תרגול פתרון בעיות שמרכזו תלמידים

תמיכה מוטיבציונית ובנייה של ביטחון

תקשורת ברורה של ציפיות

למידה עיקרית

הכנה לפני בחינה צריכה להתמקד בבנייה של ביטחון ומוטיבציה של תלמידים תוך חיזוק מושגים מרכזיים דרך תרגול

תצפית 8 - תרגול סופי

תאריך   : 21.12.2025  

תלמידים  :  12 בנים , 11 בנות

זמן         : 12:30 – 13:15 

הדגשים עיקריים

תמיכה עקבית, תקשורת ברורה וחיזוק חיובי לאורך כל תהליך הלמידה בונים כשירות וביטחון של תלמידים

למידה עיקרית

הכנה לפני בחינה צריכה להתמקד בבנייה של ביטחון ומוטיבציה של תלמידים תוך חיזוק מושגים מרכזיים דרך תרגול

קיס עבדאלבאסט – עבודה מסכמת בהתנסות מעשית, מוגש לד”ר פאטמה קבהה, תשפ”ו